Professionell helfen - MA Lerntherapie

Lernschwierigkeiten in den Bereichen Lesen, Schreiben und Rechnen beeinflussen die Biografie von Kindern und Jugendlichen maßgeblich und beeinträchtigen ihre beruflichen Möglichkeiten nachhaltig. Es ist deshalb wichtig, diese Schwierigkeiten und ihre vielschichtigen Ursachen frühzeitig zu erkennen und zu überwinden. Ein neuer Studiengang an der PH Schwäbisch Gmünd soll zu professionellem Helfen befähigen ...

MA Lerntherapie

Der weiterbildende Studiengang
·         führt zum akademischen Abschluss eines Masters für Lerntherapie,
·         wird in enger Kooperation mit dem Fachverband für integrative Lerntherapie (FiL) konzipiert
          und realisiert,
·         kann berufsbegleitend innerhalb von 3 Jahren absolviert werden und
·         startet erstmals im April 2012.

Lernschwierigkeiten in den Bereichen Lesen, Schreiben und Rechnen beeinflussen die Biografie von Kindern und Jugendlichen maßgeblich und beeinträchtigen ihre beruflichen Möglichkeiten nachhaltig.

Es ist deshalb wichtig, diese Schwierigkeiten und ihre vielschichtigen Ursachen frühzeitig zu erkennen und zu überwinden.

Professionelle Hilfe umfasst viele Komponenten, wie etwa

·         die kompetente Beurteilung der Lernschwierigkeiten und ihrer Ursachen,
·         die Bestimmung und Dokumentation der Lernausgangslage und der Entwicklungsfortschritte,
·         die Ableitung von Folgerungen für eine gezielte Arbeit mit dem Kind in individuell
          zugeschnittenen Lernumgebungen und ausgehend von den Stärken des Kindes,
·         die Überwindung von Blockaden und
·         die Entwicklung von Selbstwertgefühl und Lernmotivation.

Im Studiengang MA Lerntherapie erwerben die Teilnehmer auf der Basis einer soliden fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Qualifikation umfassende Kompetenzen, um Lernschwierigkeiten in den Bereichen Lesen, Schreiben und Rechnen professionell zu begegnen. Die Anlage des Studiengangs in der Einheit von fachdidaktischen, pädagogisch-psychologischen, medizinischen und therapeutischen Komponenten ermöglicht einen wissenschaftlich fundierten, integrativen Zugang zum Handlungsfeld Lerntherapie.

Informationen zum Studium: www.ma-lerntherapie.de

Flyer

Kontakt:
Prof. Dr. Klaus-Peter Eichler ( Diese E-Mail-Adresse ist gegen Spambots geschützt! JavaScript muss aktiviert werden, damit sie angezeigt werden kann. )
Prof. Dr. Detlef Behrmann ( Diese E-Mail-Adresse ist gegen Spambots geschützt! JavaScript muss aktiviert werden, damit sie angezeigt werden kann. )